Наблюдая за деятельностью детей, мы зачастую, замечаем, что большинство воспитанников старшего дошкольного возраста недостаточно проявляют самостоятельность и инициативность в экспериментально-исследовательской деятельности. Возникает противоречие между целевыми ориентирами ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования и реальным уровнем сформированности самостоятельности и инициативности дошкольника.

Переосмыслив и систематизировав  взгляды педагогов в организации жизнедеятельности детей, пришли к выводу, что необходимо применять в педагогической деятельности с детьми новые формы, методы и приёмы, направленные на формирование ... Читать дальше »

14 апреля 2020 года в 13.30 в Архангельском педагогическом колледже, 2 учебный корпус, ул. Смольный Буян, 25, корпус 1 состоится презентация международного проекта «ЭкоАрт - совместное творчество как способ формирования экологической культуры молодёжи Германии и России».

Популяризация опыта Германии в решении экологических проблем и развитие творческого потенциала учащейся молодежи России и Германии – цели реализуе ... Читать дальше »