Спасибо за вопрос, Любовь Николаевна. На станции «Спортивная осень», воспитанникам были предложены следующие испытания: 
- Эстафета «Не урони тыквы». Первый участник (капитан)берет в руки 3 мяча. По сигналу капитан бежит до ориентира-конуса, оббегает его и передает «тыквы» следующему участнику. Эстафета заканчивается тогда, когда пробежит последний участник. По окончанию эстафеты, капитан показывает жест (поднимает руку), что команда справилась с испытанием.
- Эстафета«Оббеги лужи». По сигналу первый участник (капитан) надевает галоши, оббегает змейкой лужи (обручи) до ориентира-конуса. Обратно возвращается к команде по прямой, передает галоши следующему участнику. Эстафета заканчивается тогда, когда галоши вновь окажутся у капитана. По окончанию эстафеты, капитан показывает жест (поднимает руку), что команда справилась с испытанием.
- Эстафета«Передай арбуз». По сигналу первый участник (капитан) в команде должен зажать мяч между коленями и прыжками на двух ногах, быстро продвигаться вперед до ориентира-конуса.
Обратно возвращается бегом с мячиком в руках. Эстафета заканчивается тогда,
когда мячик вновь окажется в руках у впереди стоящего капитана. По окончанию
эстафеты, капитан высоко поднимает мячик над головой.
- Эстафета«Листопад». Капитан берет в руки ракетку, кладет на нее листик. По сигналу капитан бежит осторожно, но по возможности быстро до ориентира, оббегает его. Обратно возвращается к команде, передает атрибуты следующему участнику и так до тех пор, пока не пробежит крайний участник. По окончанию эстафеты, капитан показывает жест (поднимает руку), что команда справилась с испытанием.

Спасибо за вопрос.
В наше непростое время, в связи с неблагоприятной эпидемиологической обстановкой, остро чувствуется необходимость продолжать реализовывать образовательную программу, разнообразить  времяпрепровождение законных представителей с детьми дома во время самоизоляции. Поэтому мы стараемся заинтересовать как детей, так  и их семьи, применяя разные формы работы, в том числе дистанционные квест-игры. На данный момент мы с коллегой занимаемся разработкой дистанционного квеста в программе Microsoft PowerPoint на тему: «Безопасность – это важно!».
К перспективам применения данной технологии считаю, что относится:
- наш профессиональный рост при использовании ИКТ, 
- развитие детей, 
- гармонизация детско-родительских отношений, 
- непосредственно создание самих квестов разной тематики, как с интеграцией образовательных областей, так и с выделением приоритетной области.